Centro Studi Piero Gobetti - Polo del '900

Consigli e democrazia. Collettivo di ricerca Mirafiori B

Unità archivistica
  • Segnatura archivistica

    Cspg / Vitale / Lanzardo / fasc. 71

  • Data

    1978

  • Consistenza

    39 documento/i

  • Contenuto

    Documenti di riflessione politica elaborati all'interno dei Collettivi di ricerca istituiti a Mirafiori nel 1978:
    • "Chi è l'operaio oggi. Il problema di una nuova identità operaia (Indicazioni per una seconda lettura dei verbali)";
    • "Scienza e classe operaia. Perché questo metodo?" (2 copie);
    • "Scienza e classe operaia. Che cosa intendiamo noi per scienza?" (2 copie);
    • "Classe operaia e progresso tecnologico. Il progresso tecnologico produce disoccupazione" (2 copie);
    • "Coscienza di classe e internazionalismo. Osservazioni sulla discussione: "Scienza e classe operaia"" (2 copie);
    • "Tecnica e vita personale dei lavoratori. Questione di metodo: vi è un filo conduttore nelle nostre discussioni?" (2 copie);
    • "ll tempo libero. Il tempo libero: un mucchio di gente ci specula sopra" (2 copie);
    • "Classe operaia, tempo libero, quartiere. Tempo libero e quartiere" (2 copie);
    • "I rapporti personali in fabbrica. Nella scelta degli amici gioca anche una comune visione del mondo" (2 copie);
    • "Fabbrica e rapporti personali. Che cos'è l'amicizia?";
    • "Scienza e classe operaia. Docente..." (2 copie);
    • "Scienza e classe operaia. Il dibattito...";
    • "Scienza e classe operaia. La discussione...";
    • "Partecipazione operaia nel '69 e nel '71";
    • "I rapporti personali fra i lavoratori";
    • "dal '68 al '78: come e perché siamo cambiati";
    • "Metodo della nostra ricerca";
    • "Rifiuto del ruolo" di motore e caduta della partecipazione. C'è da parte degli operai un rifiuto del ruolo di motore?" (2 copie);
    • "Rapporti personali in fabbrica e realizzazione nel sociale. E' sbagliato discutere sui rapporti in fabbrica in base alla lista dei 200 nomi";
    • "Assenteismo nasce dall'organizzazione del lavoro";
    • "Ruolo della classe operaia oggi e "rifiuto del lavoro". I delegati sono stati espropriati?";
    • "Perchè i giovani rifiutano il lavoro? Come il padrone riorganizza la fabbrica".


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